各专业培养目标具体如下：

（一）广播电视新闻学专业的能力培养要求
1、具有深厚的人文底蕴，宽广的知识背景，成为具有优秀发展潜质的新闻传播人才。
2、具有扎实的新闻学与传播学基本理论，掌握广播电视新闻的采编与写作、电视新闻摄像、新闻节目的编辑与制作、新闻评论、网络传播、新闻传播学教育和科学研究、媒介经营与管理的基础知识和基本技能，具有宽厚的科学文化素养和创新精神；有较强的表达能力、社会活动能力及组织能力；具有一定的科学研究能力。
3、掌握现代化媒体技术，能熟练地使用计算机、网络和多媒体技术，以及其他现代化手段进行新闻与传播工作。

（二）广告学专业的能力培养要求
1、具备广告策划创意的专业核心能力。
2、具备独立分析市场调查数据，品牌定位及品牌规划、传播能力。
3、掌握平面广告设计与电视广告制作的基本技能。
4、掌握本专业的基础知识和基础理论，并形成厚重的人文素养。
5、了解消费文化的变化趋势，熟悉新媒体的发展。

（三）广播电视编导专业的能力培养要求
1、熟悉本专业核心知识体系，如广播电视艺术学、影视导演、影视艺术传播学、影视技术与艺术、新媒体技术与艺术、影视历史与理论、媒介经营管理等领域的基本知识。
2、具备广播电视技术的应用能力。
3、具备广播电视文艺节目的策划、导演、写作、拍摄、编辑、运营能力。
4、具备影视造型的基本能力。
5、具有影视声音采集、编创的基本能力。
6、基本掌握现代大众媒体相关的新媒体技术知识与经营管理知识。
7、初步了解影视剧的策划、创作、发行等方面的基本方法。

（四）播音与主持艺术专业的能力培养要求
1、熟练掌握本专业核心知识体系，如中国播音学、中国语言文学、新闻传播学、艺术学的基本知识。
2、具备广播电视新闻播音的基本能力或（和）文艺作品演播的基本能力。
3、具备广播电视节目策划、采访、写作、评论、编辑能力。
4、具有一定的外语会话与采访能力。
5、具备现代媒体相关的经营管理知识，熟悉传媒产品的市场规律。
6、基本掌握现代媒体相关的新媒体技术知识。
7、初步了解常用编播设备的使用方法。

通过对以上四个专业培养要求的重新认识，对培养要求分解、归纳、抽象概括为主要体现在四个方面，即专业观念、史论知识、专业理论、实践能力。由于人文科学和自然科学的基础素养，多数在学校通识课平台上完成教学工作，一部分建立在我学院的各专业基础课环节。